Педагоги Центра творческого развития активно включились в дистанционную/ заочную форму обучения своих учащихся. Оперативно были собраны заявления родителей (законных представителей), пожелавших, чтобы их дети были вовлечены в дополнительное образование удаленно. В основном, такая форма обучения доступна на сегодняшний день тем, у кого есть доступ к интернету, тем, у кого есть в наличии гаджеты: компьютеры, ноутбуки, планшеты, смартфоны, все те устройства, без которых, как оказалось, дистанционно обучаться невозможно.

Администрация Центра провела совещание с педагогами и методистами Центра, в ходе которого обсуждались возможные варианты проведения заочных  и дистанционных занятий с детьми. Хочется отметить, что педагоги Центра, как, впрочем, всегда, охотно откликнулись на работу в таком формате. И закипела работа, правда уже не в стенах Центра, а у себя дома. Педагоги придумывают ход и сюжет своего занятия, а члены семьи активно помогают им в съёмке видеозанятия. Затем видео выгружается в один из сетевых ресурсов. Контроль выполнения занятий, а также домашнего задания,  осуществляется в группах в мессенджерах и социальных сетях.

Нужно отдать должное нашим педагогам по декоративно-прикладному искусству. Они предлагают сделать поделки из доступного материала, самого простого, который не нужно покупать в магазинах, ведь они закрыты на время карантина, да и жителям рекомендовано соблюдать режим самоизоляции и не покидать свои дома.

Педагоги по хореографии и актерскому мастерству дают своим учащимся такие задания, которые, в отсутствии большого зала для хореографии, они смогут выполнить дома. А педагог по актерскому мастерству даже объявила конкурс среди обучающихся на лучшее выполнение домашнего задания.

Педагоги по английскому языку организовали обучение своих учащихся на платформе Puzzle English. На период карантина организаторы курса «Метод Тичера» на этой образовательной платформе сделали обучение бесплатным и у ребят есть возможность заниматься онлайн-уроками вместе с Гарри Тичером – виртуальным преподавателем из этого курса.

Безусловно, без тесного сотрудничества с родителями наших учащихся ничего бы у нас не получилось. Поэтому наши педагоги стараются объяснить родителям, насколько важно не пропускать онлайн - занятия и как можно использовать интернет ресурс во благо. Ведь переход на временное дистанционное/ заочное обучение позволяет не останавливать образовательный процесс, что, в свою очередь, способствует сохранению интереса ребёнка к обучению, физической активности во время дистанционных занятий по хореографии, развитию творческих способностей и умению адаптироваться к современной действительности. Большая часть нагрузки в период карантина лежит именно на родителях, которые должны организовать рабочий день своих детей так, чтобы они все успели: и школьные задания выполнить, и дополнительно - позаниматься. Именно родители – наши активные союзники, помощники, фотографы и видеографы своих детей, именно благодаря родителям педагоги могут иметь обратную связь с детьми. Огромная благодарность нашим родителям за понимание и отклик.